KursinnehÄll
📘Introduktion till LESS Fyra principer
LESS Ă€r ett principstyrt, multiprofessionellt arbetssĂ€tt dĂ€r hela teamet bĂ€r processen tillsammans. MĂ„let Ă€r att alla arbetar utifrĂ„n samma förstĂ„else och kunskap, med gemensamt syfte att nĂ„ lĂ€gsta effektiva sjukskrivning i varje individuellt fall. Fyra principer för arbetet med lĂ€gsta effektiva sjukskrivning: 1. Direkttriagering utifrĂ„n medicinskt behov – rĂ€tt kompetens vid rĂ€tt tidpunkt. 2. Salutogen kommunikation – fokus pĂ„ att mobilisera och stĂ€rka individens resurser. 3. Tidigt och uttalat arbetsfokus – "Ă„tergĂ„ng i arbete" som en naturlig del av bedömning och behandling. 4. Förebyggande i samverkan – andra aktörer mobiliseras och stĂ€rks för lösningar och anpassning som förebygger vĂ„rdbehov.
0/6
GrundlÀggande försÀkringsmedicin i LESS
Att ge en grundlÀggande förstÄelse för vad försÀkringsmedicin innebÀr och hur den skiljer sig frÄn medicinsk bedömning i stort
0/5
GrundlÀggande beteendemedicin
Att förstĂ„ varför beteendemedicin Ă€r en central del av LESS och hur kunskap om mĂ€nskligt beteende, inlĂ€rning och funktion gör vĂ„rden mer trĂ€ffsĂ€ker – oavsett profession.
0/6
FörvÀntningar och Salutogen kommunikation
FörvĂ€ntningar Ă€r en av de mest kraftfulla faktorerna i mötet mellan vĂ„rden och patienten. De pĂ„verkar hur mĂ€nniskor tolkar sina symtom, vilka val de gör och hur de agerar i relation till arbete, aktivitet och behandling. Inom LESS betraktas förvĂ€ntningar som en del av det beteendemedicinska och salutogena arbetssĂ€ttet – nĂ„got vi aktivt behöver förstĂ„ och forma tillsammans med patienten.
0/1
LESS – Förebyggande i samverkan

đŸ§© CASE: “Anna, 34 Ă„r – trötthet, stress och sjukskrivningsönskemĂ„l”

1. Bakgrund

Anna, 34 Är, arbetar som barnskötare i en kommunal förskola.
Hon söker vÄrd för uttalad trötthet, stress och koncentrationssvÄrigheter sedan flera mÄnader.

Hon sĂ€ger att hon “inte orkar mer” och att kollegorna sĂ€ger att hon borde sjukskrivas.
Hon har varit borta tvĂ„ dagar denna vecka och vill nu “prata om ett sjukintyg”.

Hon har:

  • inga somatiska alarmsymtom

  • Ă„terkommande oro och sömnsvĂ„righeter

  • ökad konfliktnivĂ„ pĂ„ arbetsplatsen

  • tidigare varit sjukskriven i 4 mĂ„nader för 3 Ă„r sedan

  • ensam vĂ„rdnad och oregelbundet stöd frĂ„n familj

Senaste lab-proverna Àr normala.


2. Patientmöte – kort dialog

Anna:
“Jag behöver nog bli sjukskriven. Jag orkar inte med barnen, det Ă€r för mycket ljud, för stressigt. Jag vill att du skriver ett intyg.”

VÄrdgivare:
“Jag hör att det Ă€r vĂ€ldigt tungt just nu. Innan vi gĂ„r in pĂ„ sjukskrivning behöver jag förstĂ„ lite mer om hur dina besvĂ€r pĂ„verkar din vardag och hur du fungerar i olika situationer. BerĂ€tta – vad Ă€r svĂ„rast för dig pĂ„ jobbet?”

Anna:
“Att koncentrera mig, och allt ljud. Men hemma fungerar det bĂ€ttre. Jag gĂ„r till gymmet ibland, och jag klarar av att ta hand om min dotter.”

VÄrdgivare:
“Det lĂ„ter som att du har flera delar som fungerar Ă€ven om det Ă€r jobbigt. LĂ„t oss utforska mer kring vilka situationer som Ă€r svĂ„rast och vad som fortfarande gĂ„r att göra. Det hjĂ€lper oss att ta stĂ€llning till vilka Ă„tgĂ€rder som kan hjĂ€lpa dig bĂ€st – sjukskrivning Ă€r en möjlighet, men det Ă€r inte alltid den lösning som ger mest Ă„terhĂ€mtning.”


3. Uppgift till deltagaren

Du ska göra en tidig försÀkringsmedicinsk bedömning och vÀrdera om sjukskrivning Àr en lÀmplig ÄtgÀrd i detta lÀge.
Din bedömning ska bygga pÄ:

  • DFA-kedjan

  • Bedömning av risker (“ur askan i elden”)

  • Möjliga anpassningar pĂ„ arbetsplatsen

  • Salutogen och beteendemedicinsk kommunikation

  • Arbetsfokus enligt LESS

AnvÀnd bedömningen som underlag för att bevara frÄgorna i quizen.