đ Ăvning â TrĂ€na pĂ„ att pĂ„verka förvĂ€ntningar i kliniska samtal
MÄl:
Du ska kunna identifiera patientens grundantagande i en situation, vÀlja ett salutogent svar och formulera hur svaret pÄverkar förvÀntningarna i en mer hjÀlpsam riktning.
UpplÀgg:
-
Du fÄr sju korta kliniska situationer i nÀsta avsnitt.
-
Till varje situation ska du:
-
đ Identifiera patientens förvĂ€ntan eller farhĂ„ga
-
đŹ Formulera ett salutogent svar (inspirerat av exemplen)
-
đŻ Beskriva vilken ny förvĂ€ntning du vill skapa
Den hÀr övningen trÀnar den faktiska mikrofÀrdigheten som bÀr upp hela LESS:
đ att styra förvĂ€ntningar i en hĂ€lsobringande riktning, utan konfrontation och utan att ta över ansvar.
-
đ§© Del 1 â SjĂ€lvstĂ€ndig övning
För varje scenario (1â7):
A. Vilken förvÀntan styr patientens beteende?
(VÀlj ett: vila löser problemet / arbete Àr farligt / symtom = skada / vÀnta tills bÀttre / sjukskrivning löser arbetsmiljön / vÄrden ska fixa / jag klarar inget)
B. Vad skulle du svara salutogent i detta lÀge?
Skriv 1â2 meningar.
C. Vilken mer hjÀlpsam förvÀntning vill du skapa?
Skriv 1 mening.
đ§Ș Del 2 â RollspelslĂ€geÂ
Arbeta tvÄ och tvÄ:
1ïžâŁ Ena personen spelar patient
2ïžâŁ Den andra svarar salutogent
3ïžâŁ Byt roller efter varje scenario
4ïžâŁ Reflektera kort:
-
Vilket svar öppnade dörrar?
-
Vad rÄkade stÀnga dörrar?
-
Hur förÀndrades patientens hÄllning?
